为扎实推进党支部挂联团支部工作，将行动学习融入班级育人实践，凝聚班级共识、涵养优良班风，10月14日上午9:00—11:30，计算机学院2026级信息安全班在理科楼二区201教室举办行动学习工作坊暨“从愿景到行动，26信安班级共建营”主题班会。本次活动由韩明威老师主持，党支部挂联指导团支部的党员参与研讨，班级以团小组挂联群众为单元，全班同学共同参与共建研讨。

   “我们想建设一个怎样的班级？”“如何建设这样的班级？”围绕这两个核心问题，研讨正式开启。在韩明威老师与参会党员引导下，各小组开展头脑风暴，同学们写下理想班级风貌关键词，分工协作、相互补充，20分钟内汇聚大量愿景词汇，单组最高收集词语达165个。各组随后对词语归类凝练，形成3至5个班级建设核心维度，共同勾勒理想班集体轮廓。结合入学以来的学习生活实际，大家运用鱼骨图梳理班级现存问题，群策群力研讨改进措施，让问题清晰可见、对策务实靶向。各组代表依次上台汇报研讨成果，提出一批接地气、可落地的建设建议。经集体321打分评议，第十团小组、第一团小组、第二团小组获评优秀研讨小组。活动后，班团干部汇总成果，形成班级建设共识与行动清单，由同学们认领落实。

   “以前觉得班风建设是很空泛的话题，这次通过研讨交流、鱼骨图梳理，才发现我们每个人都可以从小事做起，一起把班级变得更好。”一名同学说道。本次活动跳出单向说教的传统班会模式，同学们不再被动倾听，真正成为班级建设的参与者、设计者和践行者。

   本次活动属于学校立项行动学习项目系列实践。项目自2025年立项后，已在24信安、25信安团支部落地：25信安团支部依托行动学习开展桂林抗日故事主题团日厚植爱国情怀，组建费曼学习小组助力学业提升；24信安团支部获评2025年度五四红旗团支部。本次26信安班共建工作坊，是学院以行动学习深化党建带团建的又一次实践，推动班级愿景转化为可执行的行动方案。

   下一步，学院将持续依托党支部挂联团支部机制，把行动学习运用到团学育人、班风学风建设当中，引导青年学生凝聚共识、同向而行，在互助共进中成长成才。

活动现场