为进一步推动校园活动发展，完善“第二课堂成绩单”制度体系，更好发挥“第二课堂”的育人功能，促进学生德智体美劳全面发展，9月4日下午，计算机科学与工程学院/软件学院在起文楼南楼614会议室召开调研交流会。学院党委副书记黄秋菊、团委书记韩明威、全体专职辅导员出席会议，学院团务中心“第二课堂”负责人及各班级代表参加，会议由黄秋菊副书记主持。

  会议开始，黄秋菊副书记阐述了会议的流程与中心目的，她表示，自实施“第二课堂成绩单”制度以来，学院和学校一直高度关注“第二课堂”育人实效，关心同学们的个人成长，为了解决实施过程中遇到的问题，学院期望通过广泛听取学生的意见与建议，为学生创造更优质的课外实践机会和平台。在讨论环节，学生代表畅所欲言，各抒己见，从审批流程、分值设置、活动种类、活动数量等多个方面进行了深入探讨。代表们普遍认为，“第二课堂”不仅丰富了课余生活，而且与“第一课堂”形成了良好的互补关系，他们期待学院能够开展更多具有专业特色、内容全面、质量高的活动，尤其是创新创业类的“二课”活动，并提供更为丰富的志愿服务和社会实践机会。

  韩明威老师代表学院团委发表讲话，他表示，“第二课堂”是高等教育人才培养体系中不可或缺的一部分，是党对教育和共青团工作的要求，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。针对学生所提出的问题，学院团委将致力于加强建设，创新工作方法，优化工作流程，完善体制机制，增加活动数量，丰富活动内容。同时，他鼓励各班级开发具有自身特色的“第二课堂”活动，并希望同学们能够及时提出反馈意见和建议，共同推动学院不断优化实施细则。

  “第二课堂”是对“第一课堂”至关重要的扩展与补充。通过完善“第二课堂”的建设，促进“第二课堂”与“第一课堂”在教育目标上的协同作用，从而有效推动学生在知识、技能和素质各方面的发展，更好的服务学生成长成才，为他们的未来奠定坚实的基础。通过此次调研交流会，学院不仅收集了宝贵的学生反馈，也为进一步优化“第二课堂成绩单”制度奠定了坚实的基础。学院将继续努力，确保“第二课堂”成为学生全面发展的重要平台。

调研交流会现场（一）

调研交流会现场（二）