2023年5月6日上午，计算机基础教学虚拟教研室研讨会在学校逸夫楼二楼会议室举行。广西师范大学、南宁师范大学、广西民族大学、河池学院、桂林学院、广西师范大学出版社、上海卓越睿新数码科技有限公司（智慧树网）等成员单位参加了研讨会，兄弟院校桂林电子科技大学、桂林航天工业学院等也应邀参加了研讨会。此次研讨会由我校计算机科学与工程学院副院长吴璟莉教授主持。

    会上，我校计算机科学与工程学院院长李先贤教授代表学院对计算机基础教学虚拟教研室研讨会的举办表示热烈的祝贺，向各位出席的领导、专家和老师们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。他指出，近年来，教育部高度重视高等学校的本科教育，通过金课评审、教育评估等措施推动和深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量。他强调，计算机基础教学一直是计算机学科发展的重要环节，也是培养计算机人才的基础工作。计算机基础教学自治区级虚拟教研室的获批是对老师们长期坚持教学改革和创新、注重学生成果输出为导向的教学工作的肯定。他指出，学院将多方面支持虚拟教研室的发展，希望老师们以这一新平台为契机，协同发力，促进共同发展。

    会上，桂林电子科技大学董荣胜教授做了题为“虚拟教研室的教师教学组织体系建设—以计算机课程思政虚拟教研室为例”的邀请报告，介绍了虚拟教研室的虚拟教研室教师教学组织体系的建设，涉及到教师的组织形式，教师的教学理念，以及教研室的文化建设等方面内容。董教授认为，教师的共同教学理念是虚拟教研室教师教学组织体系的核心，虚拟教研室由具有共同教学理念的教师构成，教研室的文化建设是教师共同教学理念的内在表现。结合自己主持的计算机课程思政国家级虚拟教研室的工作，董教授还与大家共同分享了计算机课程思政虚拟教研室的优秀教学案例。

    会上，我校创新创业学院蒙志明院长做了题为“协同教研·共建共创·化虚向实：数智时代虚拟教研室新探索——以教育部创新创业课程群虚拟教研室为例”的邀请报告，介绍了自己主持的创新创业课程群国家级虚拟教研室的一些做法，从虚拟教研室的建设背景出发，探讨了教师教研的模式创新，学术研究的联动机制，优质资源的共建共享等虚拟教研的长效机制。他指出面向数智时代发展的新形势和任务要求，虚拟教研就是主动求变的教学组织的创新变革。同时，蒙院长分享了双创虚拟教研室的建设思路，从“虚实融合的教研模式”到“师资培养的成果产出”，最后实现“知识共享的智慧教研”，推动创新创业教育的高质量发展。

    虚拟教研室带头人、我校计算机科学与工程学院王利娥教授向出席的各位专家和老师汇报了计算机基础教学课程群虚拟教研室的建设方案，她从教研室的定位，现有的工作基础，教研室的建设目标，以及未来的工作计划几个方面展开。王利娥指出本虚拟教研室的建设目标旨在围绕大学计算机课程群的建设情况，实现多个高校之间的研建共享，形式可“虚”，落地要“实”，拟从多触角发力落地建设“实效”，共创成果，共同成长，旨在推进计算机基础教学的发展，提高教师教育能力和学生培养质量。

    广西民族大学、河池学院、广西师范大学出版社等成员单位也先后发言，分别介绍了本单位的课程建设情况，以及存在的难点问题。与会专家和老师们围绕虚拟教研室建设、课程定位、科教协同，教学设计等话题进行了深入的研讨和交流。

    此次研讨会为大学计算机基础教育的推进和发展提供了一个重要的交流平台，促进了高校之间的合作与协同。研讨会取得了圆满成功，对推进计算机基础教学的质量、效率和成果具有积极的推动作用。

图 研讨会现场

图 学院院长李先贤教授致辞

图 桂林电子科技大学董荣胜教授作报告

图 学校创新创业学院蒙志明院长作报告

图 学院王利娥教授作报告

图 部分与会人员合照